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[1]张呈念,徐宝晨,杨加付,等.农业科技成果转化视角下“学城联动”机制探析[J].江苏农业科学,2015,43(05):455-458.
　Zhang Chengnian,et al.Analysis of university city linkage mechanism under perspective of agricultural science and technology achievements transformation[J].Jiangsu Agricultural Sciences,2015,43(05):455-458.
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农业科技成果转化视角下“学城联动”机制探析(PDF)
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《江苏农业科学》[ISSN:1002-1302/CN:32-1214/S]

卷:
第43卷
期数:
2015年05期
页码:
455-458
栏目:
农业经济与管理
出版日期:
2015-05-25

文章信息/Info

Title:
Analysis of university city linkage mechanism under perspective of agricultural science and technology achievements transformation
作者:
张呈念; 徐宝晨; 杨加付; 谢志远; 金渊博
温州科技职业学院，浙江温州 325006
Author(s):
Zhang Chengnian; et al
关键词:
学城联动; 高校; 产学研合作; 农业科技成果; 双螺旋结构; 推进机制
Keywords:
-
分类号:
F324.3
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
分析了“学城联动”的定义和构建模式，从农业科技成果的角度，以产业需求为导向，对“学城联动”之间“学”和“城”2个主体形成的双螺旋结构模式进行分析，探讨了“学城联动”推进机制，并从双螺旋的主链和互补链2个方面对优化“学城联动”、促进地方产业发展提出了对策建议。
Abstract:
-

参考文献/References:

［1］史秋衡，张湘韵，矫怡程. 高职院校“县校合作”发展模式研究［J］. 教育研究，2012(7)：43-50.
［2］丁金昌. 基于产学研结合的高职教育办学模式探索［J］. 高等工程教育研究，2012(4)：114-120.
［3］丁金昌. 关于高职教育体现“高教性”的研究与实践［J］. 教育研究，2011(6)：68-72.
［4］何根海，张勇. 校地合作共建视野中政府与高校的角色定位研究［J］. 中国高教研究，2009(9)：62-64.
［5］丁金昌. 高职教育对接区域经济的现状分析与路径选择［J］. 高等教育研究，2013(3)：61-66.
［6］张呈念，徐丹彤，谢志远. 成果应用型创业实践：高校创业实践的新途径［J］. 教育发展研究，2014(11)：70-74.
［7］郭大成. 高校促进产学研用结合理论与实践［M］. 北京：北京理工大学出版社，2012：31.
［8］谢志远. 农业高职“点、线、面”三维度创业教育的实践探索［J］. 教育研究，2013(12)：149-152.

相似文献/References:

[1]佴军,陆建飞.高校培养大学生“村官”有效途径探析[J].江苏农业科学,2014,42(02):414.
　Nai Jun,et al.Study on effective ways to train college-graduate village officials[J].Jiangsu Agricultural Sciences,2014,42(05):414.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2014-12-14
基金项目：浙江省温州市科技计划(编号：R20100040)；浙江省温州市哲学社会科学规划(编号：14wsk240)。
作者简介：张呈念(1983—)，男，浙江温州人，硕士，助理研究员，研究方向为高等教育管理。E-mail：zhang02641@163.com。
通信作者：金渊博，硕士，助理研究员，研究方向为教育管理。E-mail：183085862@qq.com。
更新日期/Last Update: 2015-05-25